国際教育推進委員会研修
11月13日(水）国際教育推進委員会で研修を行いました。
単元計画書（ユニットプランナー）の作成について学びました。「重要概念」「関連概念」「グローバルな文脈」の振り返りを行い、「探究テーマ」の設定について研修を深めました。
「探究テーマ」のチェックポイント
①文脈に基づいた概念的な理解を表すものになっているか。
②探究する価値のある複雑な関係性を示しているか。
③その単元の内容を越えて転移可能か。
④すべての状況に当てはまらない場合は、断定を避けているか。

「探究の問い」は、掘り下げて設定する。
①事実に基づく問い－～は何か、What
②概念的な問い－なぜ～、どのように、How、Why
③議論の余地がある問い－YesかNoかで答えられる